名古屋デザイナー学院

名古屋デザイナー学院は、「みんな、なにかをデザインしたい」を合言葉に、カタチをツクる楽しさを学びます。入学前から学びをスタートさせられる「AOプレスクール」の授業導入や、入学後の豊富な授業からオーダーメイドカリキュラムを組むことによって、一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導が実現されています。

導入先概要

プロダクト、フィギュア、特殊メイクを筆頭に、雑貨や工芸など幅広い領域との接点を持ち、産学協同やデザインコンペへの参加を通して各業界でのプロデビューを目指します。

＜導入予定内容＞

＜導入予定内容＞

＜3Dプリンターの置いてある教室の風景＞

＜出力作品＞

　　　（造形型：人形パーツ）　　　　

　　　　（造形型：手）　

実際に利用してみてのご感想

【実際に利用してみてのご感想】
◆今回の３Ｄプリンターの使用感についてお聞かせください。（選択式/複数回答可）
・満足
・今後も意欲的に使用したい
・児童生徒学生たちが興味をひかれていた

◆３Ｄプリンターは予想通りに出力できましたか（選択式）
・イメージよりよかった

◆使用感についてのご意見・感想・要望
＜教員の皆様の視点から＞
期待以上の効果を感じています。導入も想定より簡単に完了し、プリンター設置初日から安定して運用できています。

＜児童生徒学生の皆様のお声＞
・前よりも気軽にプリンターを試せるようになった
・操作が簡単でつかいやすい

◆使用するにあたって工夫した点を教えてください。
マニュアル等も日本語でご用意頂いていたので特にこちら側での工夫は必要なく、不便は感じませんでした。より有用な使用方法等、今後も研究・模索していきます。

◆３Ｄプリンター導入により何か知見に変化はございましたか。興味は広がりましたか。授業に取り入れたい/授業で学びたいですか。
＜教員の皆様の視点から＞
3Dプリンターによりサンプル作成時間が大幅に短縮されたことにより、 アイディア発想・展開に時間を掛けられるようになりました。 アイディア展開の過程ではリアルタイムでプリントしながらの展開等 最大限に活用させて頂いております。

＜児童生徒学生の皆様のお声＞
・興味が広がりました
・授業中に考えたアイディアをすぐに形にできるのがいい

◆難しかった・満足できなかった場合に精度や使用方法などどの点でギャップがあったか、出力失敗の理由等をご教示ください。
 ＜機体の使用について＞
時折、出力モデルの一部が欠けていたりする。角度等を調整すれば解決する場合があるが、いまいち根本的な原因がわからない。

 ◆今後も３Ｄプリンターを使おうと思いますか（寄贈品以外でも３Ｄプリンターカテゴリであれば可）
★Yesの場合
サンプルのプリントのみならず、プリントしてそのまま「商品」として提案できるようなアイディア展開が期待できる。プリンターを導入して活用できそうな教育分野（科目）についてお伺いします。どの事業や分野で使用できそうでしょうか。 情報（最新テクノロジー）、化学（化学構造）

◆３Ｄプリンターを授業や学校で導入するのに課題になる点はどういった部分でしょうか　（選択式/複数回答可）
・予算
・授業時間内での出力が難しい
・設備（CAD使用可能PCなど）
・質問への対応
・安全面

SK本舗より

この度は本企画へご応募いただきありがとうございました。ご感想でも「3Dプリンターによりサンプル作成時間が大幅に短縮されたことにより、アイディア発想・展開に時間を掛けられるようになった。」と述べていただいた通り、制作の時短には、正に3Dプリンターの活用がうってつけです。今後もぜひ様々な作品づくりに役立てていただければ幸いです！