逗子開成中学校・高等学校

　逗子開成中学校・高等学校は、1903 （明治36）年、私立東京開成中学校の分校として、三浦郡田越村池子（現逗子市池子）に開校された各種学校私立第二開成学校です。
　教育の原点は、校名の由来ともなっている「開物成務（人間性を開拓・啓発し、人としての務めをなす）」にあります。海と山に囲まれた自然豊かな地で、学習活動やクラブ活動、様々な体験的な活動・行事などが行われています。また、海洋教育や海外研修など逗子開成ならではのプログラムも用意されており、これらを通して知性に溢れた豊かな心と逞しい身体を培い、高い志を持ち社会に貢献できるような人物、時代をリードするような人物が巣立っていくことを目標としています。この度、土地を活かした教育・クラブ活動が特徴の逗子開成中学校・高等学校ならではのヨット部等で3Dプリンターを導入予定でしたが、残念ながら納入後COVID-19の感染拡大の影響によりクラブ活動が難しくなってしまいました。しかし導入予定ではなかった生物の授業で取り入れて頂けることとなりました。

導入先概要

　逗子開成中学校・高等学校の理科の授業は、実験や観察を多く取り入れ実体験から学ぶ授業展開が特徴です。iPadも活用し教科書に掲載のない写真や図なども掲示し、視聴覚に印象に残りやすいよう工夫された授業を展開しています。その「実体験から学ぶ」に3Dプリンターの出力物を混ぜることで、2次元から3次元の理解へとつなげて頂くことになりました。

＜導入予定内容＞

＜導入予定内容＞

逗子開成中学校・高等学校校舎

理科室風景

＜出力作品＞

　　動物頭蓋骨模型

実際に利用してみてのご感想

◆今回の３Ｄプリンターの使用感についてお聞かせください。（選択式/複数回答可）
満足

◆３Ｄプリンターは予想通りに出力できましたか。（選択式）
想定通りだった

 ◆使用感についてのご意見・感想・要望を教えてください。
＜教員の皆様の視点から＞
大変分かりやすく使用することができました。
＜児童生徒学生の皆様の視点から＞
 授業内でプリントアウトすることは難しいですが、データを入力して印刷実行しておけば次の授業で使用できるので、大変便利だと思いました。

◆３Ｄプリンター導入により何か知見に変化はございましたか。興味は広がりましたか。授業に取り入れたい/学びたいですか。
＜教員の皆様の視点から＞
これまでは図表やPowerPointに投影した画像から、動物の特徴を説明しておりましたが、3Dプリンターで印刷したものを渡したところ、いろいろと方向を回転したり、集中して一つの動物を観察しておりました。
＜児童生徒学生の皆様の視点から＞
 このような模型が沢山あればもっと授業に興味を持つことができると思います。

◆難しかった・満足できなかった場合に精度や使用方法などどの点でギャップがあったか、出力失敗の理由等をご教示ください。
＜出力の失敗について＞
 細い部分が欠けてしまいました。

◆今後も３Ｄプリンターを使おうと思いますか。（寄贈品以外でも３Ｄプリンターカテゴリであれば可）
今後は、一般社団法人「路上博物館」代表理事森健斗先生より動物の骨の3Dプリントの指導をいただきながら中学校・高等学校「生物」の授業で活用させていただこうと考えております。 （「路上博物館」公式HP：https://rojohaku.com/）

◆３Ｄプリンターを導入して活用できそうな教育分野（科目）についてお伺いします。どの授業や分野で使用できそうでしょうか。
中学校・高等学校「生物」で、今後教科書会社から森健斗先生の3Dプリンターについての記載が発行される予定ですので活用させていただくことを考えております。3Dプリンターを使用して様々な動物の模型をすべて同じサイズで作り、大きさという情報がないところでそれぞれの生物の特徴について考えさせる授業展開を考えております。

◆３Ｄプリンターを授業や学校で導入するのに課題になる点はどういった部分でしょうか。（選択式/複数回答可）
質問への対応、教職員側の知識
＜コメント＞
各教員が使用しているPCの性能が課題になると考えています。

◆その他ご感想 　
　今回、大変貴重な器機を寄贈していただきありがとうございました。今後、教育方面でご協力できることがあれば、是非ご協力させていただきます。今後もよろしくお願いいたします。

SK本舗より

　応募当初とは異なる状況となってしまいましたが、その中で新しい使い道を見つけて頂けたこと、大変嬉しく思います。また、動物の模型をすべて同じサイズで作り生物の特徴を考えるというのはとても面白そうな授業で、SK本舗スタッフが受けたいほどです。実際模型で見て気付く特徴もありそうですね。是非ご活用いただけると幸いです。
　この度はご応募誠に有難うございました。